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曲阜杏壇中學教師陳登民:創新教學課堂 啟迪學生智慧

時間:2019-10-25   作者:   瀏覽:284

  “師者,所以傳道受業解惑也。”老師是我們人生道路上的明燈,他們不辭辛苦,照亮了我們前進的道路,讓大家從幼稚走向成熟。今天我們來認識一位老師,他創新教學課堂、讓學生愛上科學,他帶領的學生社團,多次斬獲全國青少年科技大獎,他就是曲阜市杏壇中學教師——陳登民。

  


  今年52歲的陳登民是曲阜市杏壇中學的生物老師,在課堂上,陳登民經常指導學生在顯微鏡下觀察細胞,但成像效果并不理想,他開始嘗試利用普通的數碼相機進行顯微照相,把觀察到的理想標本拍攝保留下來。經過近一年的嘗試,陳登民終于做出了一套普通顯微鏡連接數碼相機的通用接口,可以使不同數碼相機與顯微鏡實現精密連接,非常容易拍出圖像清晰色彩逼真的顯微照片,而且還能錄制出高質量的顯微視頻短片。這項成果在2010年第25屆全國青少年科技創新大賽上獲得發明類一等獎,并取得了國家專利。

  


  在完成教學工作的同時,陳登民不斷創新,潛心研究,現擁有3項發明專利,5項實用新型專利,7次入圍全國青少年科技創新大賽決賽。陳登民在杏壇中學帶領著一支由幾十位同學組成的科技活動社團,在科技活動的道路上,探索著不同于其他同學的人生經歷。 陳登民告訴記者,通過創新活動,學生們得到了鍛煉,特別是在創新思維方面得到了開發, 通過老師們的共同努力,培養學生的創新習慣,讓更多的同學受益,使他們熱愛科學,崇尚科學,熱愛創新,為實現中國夢而奉獻青春。

  


  因為科學思維的熏陶,創新習慣的影響,學生們的學習方法得到改進,學習成績不斷提高,陳登民輔導的學生先后在山東省青少年科技創新大賽上喜獲大獎。陳登民作為山東省科普專家,通過科普講座激勵學生熱愛科學,崇尚科學,形成創新習慣,立志為祖國強盛、實現中國夢奉獻青春人。他還多次到山區的希望小學作報告,給山區的孩子開啟了一扇明亮的視窗。(記者 郭慧    孫一先)