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“2019年山東省青少年科普報告百校行、希望行”活動暨濟寧市微山縣青少年科技講壇活動隆重舉行

時間:2019-11-26   作者:   瀏覽:389

  11月13日——15日,“2019年山東省青少年科普報告百校行、希望行”活動暨濟寧市微山縣青少年科技講壇活動在微山縣隆重舉行。山東省青少年科普專家團團員,濟南市公安局科技信息化處調研員、三級警監、高級工程師黃大翔和山東省曲阜市杏壇中學高級教師、全國十佳優秀科技輔導員陳登民作專題科普報告。

  2019年青少年科普報告百校行、希望行活動是由山東省科協、山東省教育廳主辦的未成年人科普活動,主要目的是深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,向全省未成年人普及現代科學技術前沿知識,引起未成年人對科學的關注和興趣,滿足未成年人對現代科學技術的了解欲望,激勵未成年人為國家振興,為人類進步,為攀登科學新高峰而奮斗的精神。

  黃大翔教授以豐富的學識、通俗的語言、生動形象的視頻等為同學們作了題為《貓與鼠的智斗——科技為警務工作插上了翅膀》的科普報告,通過貓與鼠的智斗引入妙趣橫生的現代警察與罪犯的斗智斗勇、從警察的分工、裝備和常用警械說明警務科技的妙用,著重介紹了最新的高科技帶來的新型警用系統和裝備的科學原理及應用專長,測謊及警犬技術的科學,引導同學們學會科學地創新思維方法,激勵他們從小學科學,愛科學,立志成才。

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  介紹與會專家和領導以及2019年青少年科普報告百校行、希望行活動

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  學生代表向黃大翔老師贈送鮮花

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  同學們聚精會神的跟隨黃大翔老師的講解積極思考,同學們邊聽課邊認真做筆記

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  黃老師時不時走下講臺,與同學們互動,同學們爭先恐后舉手搶答黃老師提出的問題

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  課間休息時,同學們將黃老師圍的水泄不通,拿著筆記本請黃老師簽字題名

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  黃老師邀請回答問題的同學們與他一起合影留念

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  看到黃老師將要離校時,沒有要到簽字題名的同學們又蜂擁而至,將黃老師團團圍住,班主任維護秩序,同學們排隊等侯簽名

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  要到簽名的同學喜不自禁,在鏡頭面前展示

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  同學們追趕跟隨,久久不舍黃老師離校

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  科普報告會后,縣實驗中學負責人與黃老師分享暢談報告會的體會與收獲

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  聽取校領導的介紹并合影留念

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  黃大翔老師到省派駐第一書記、山東省文化和旅游廳山東旅游職業學院輔導員李濤所包村的駐地小學做科普報告

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  黃老師與省派駐第一書記和校領導、鎮科協負責人座談交流

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  相關部門積極參與并高度重視本次科普報告活動

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  縣二實小學生代表為黃大翔老師贈送鮮花

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  有關部門的分管負責同志和縣二實小的負責同志與學生們共同聆聽黃老師的精彩報告

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  黃老師走下講臺,與同學們一起互動

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  黃老師為同學們的精彩回答點贊

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  黃老師邀請踴躍回答問題的同學們一起合影留念

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  陳登民老師為小學生高年級的孩子們作了題為《關注社會需求,捕捉創新靈感》的科普報告,通過一個個與現實生活緊密相關的小發明和小創造等典型案例,啟發青少年細心觀察和發現日常生活的需求,結合創新訓練,發揮自己的想象力,訓練開發創新思維,形成創新習慣,開啟青少年的創新視窗,培養青少年的科技創新意識。

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  陳老師走下講臺與同學們互動,同學們積極踴躍舉手,爭搶回答問題的機會

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  微山共青希望小學的主要負責人與陳老師合影留念

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  縣科協、團縣委有關負責人和校領導共同與陳老師合影留念

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  陳老師通過生活中的典型案例啟發同學們的創新思維

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  省派駐第一書記、山東航空股份有限公司營銷委員會濟南營業部渠道經理史曉軍,縣、鎮科協以及鎮教辦負責人和校主要負責人參加本次活動

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  學生代表為陳登民老師敬獻紅領巾

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  陳老師與同學們一起互動,并引導他們開啟奇思妙想

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  陳老師邀請積極回答問題的同學們與他一起合影留念

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  科普報告會后,參與部門的負責人和兩城鎮東單小學主要負責人以及班主任座談,分享總結反饋本次報告會的感受與收獲

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  在緊張的授課之余,縣科協和學校負責人陪同兩位專家分別到縣科普教育示范基地進行實地調研,深入了解微山湖的特色民俗文化與紅色文化的傳承與發展,親身體驗微山縣在助力鄉村文化振興方面的努力和碩果。黃老師與微山縣蘆葦畫創始人葉旭女士深入交流。

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  縣實驗中學分管負責人向黃老師介紹這一作品的創作過程

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  縣實驗中學主要負責同志向黃老師介紹擺放的老式電視機的故事由來

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  微山島鎮墓前小學主要負責同志向老師們介紹展區的相關情況和革命英雄人物事跡

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  參與活動的所有部門負責人與兩位老師在鐵道游擊隊紀念碑前合影留念

  本次微山縣活動緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,由微山縣科學技術協會牽頭,微山縣關心下一代工作委員會、微山縣科學技術協會、微山縣教育和體育局、共青團微山縣委共同組織中科院老科學家和我省科普報告專家團專家在全縣5所中小學校開展巡回科普報告會。活動以“大手拉小手”形式讓科學家伸出“大手”,拉起同學們的“小手”,喚起同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情,啟發同學們去探索科學的奧秘,引領學生們走進科學的殿堂。科普報告的內容緊貼科技前沿,融知識性、趣味性、互動性于一體,涉及科技創新、環境保護、天文奧秘、信息技術、心理衛生、文明禮儀等方面,對喚起廣大青少年熱愛科學、崇尚科學的熱情,激發他們主動學習科學的興趣,提高青少年科學素質,必將發揮積極的推動作用。(陳志敏)